Seniors en France - La formation

A partir du constat que moins de 30% des 55-64 ans ont le Bac ou plus, il est crucial de considérer le rôle de la formation professionnelle lorsqu'il est question des seniors. En effet, leur bagage initial est souvent devenu insuffisant pour évoluer malgré l'acquisition de connaissances pratiques. Ce sujet va se modifier au fil des ans étant donné le fait que le niveau d'études s'est régulièrement élevé; notamment pour les femmes. Toutefois, le taux de 60% de ceux qui ont le "Bac ou plus" n'est dépassé que par la génération la plus jeune; les 25-34 ans et la tranche suivante (35-44 ans) n'atteint pas les 50%. C'est dire si "la formation tout au long de la vie" n'est pas un luxe mais une nécessité fondamentale pour que les compétences disponibles correspondent aux besoins d'un marché très évolutif.

Les chiffres fiables, cohérents et récents sont particulièrement rares sur le sujet de la formation professionnelle. Par ailleurs, le propos n'est pas d'entrer dans la polémique sur la formation et la gestion des fonds, mais d'essayer de comprendre en quoi un mécanisme prévu pour permettre de faire évoluer les compétences et développer l'employabilité des salariés est utilisé ou non. Cet aspect semble cependant remis en cause par le résultat du sondage TNS-SOFRES de 2008 qui voit une chute de 18% de l'utilité de la formation continue (page 5). En 2006, 52% du revenu des organismes de formation est généré par les entreprises alors que le secteur public a essentiellement recours à la formation interne.

Pour comprendre en quelques chiffres qui sont les acteurs principaux et qui bénéficie des possibilités de formation en gardant présent à l'esprit que trouver des chiffres précis et fiables par catégories professionnelle et par âge relève de la gageure. Le rapport 2008 de la Cour des comptes ne s'est d'ailleurs pas privée de qualifier le système d'inefficace, inéquitable et couteux. Retenons donc que du fait de la part prépondérante des employeurs dans le financement de la formation continue, les deux tiers des stagiaires des organismes de formation sont des salariés.

Pour mieux comprendre cette situation, il faut savoir qui a accès à la formation et à quel moment de sa vie professionnelle. De telles données récentes ne sont pas disponibles. Nous allons donc utiliser trois schémas qui illustreront bien la pauvreté de la situation.

Le premier consiste en un regard général sur la place de la France parmi les pays européens. Il s'agit de:

Ensuite, nous revenons en France avec des données également anciennes qui ont le mérite de représenter graphiquement de manière très explicite qui bénéficie de la formation et à quel âge. Cependant, comme la situation ne semble pas avoir beaucoup changé il y a fort à parier qu'il reflète encore une situation tristement réaliste.